Förra veckan jobbade vi med tärningen på olika sätt. Kanske vet ni nu att era barn är tärningsdetektiver? Fråga dem annars, och låt dem berätta/visa vad det är de kan lista ut med tärningen...
På matteleken har ena gruppen denna vecka byggt siffror med lego efter en mall. Innan vi började bygga behövde vi sortera i alla leklådor för att kunna hitta allt lego, att sortera är också matematik. Engagemanget var stort, både i sorterandet och byggandet. Barnen har också lagt "pussel" med siffror och antal. Andra gruppen kommer göra detta vid annat tillfälle. Alla barn har spelat sällskapsspel. Vi har pratat om varför vi firar påsk, sett en kort film och gått tipspromenad. Barnen har klippt, limmat och ritat fina kaniner med morötter. Kom ihåg att ta hem kaninerna i dag, om ni inte redan gjort det. På idrotten har barnen haft rörelsebingo, vi har också lekt musikstopp ute, när musiken tystnar ska man springa till ett band i en viss färg. Vi lekte också "Under örnens vingar" och "Vargen kommer". Barnen har skrivit och ritat i "Min bok". Den här gången berättade de om vad som är roligast i skolan. Många skrev något av; mattelek, språklek, leka med kompisar, rita eller spela Vektor. En dag efter rasten hittade vi inte Kurre och Ugglis, efter en stunds letande upptäckte vi dem ute på vår altan. De satt så skönt i solen, Ugglis hade lånat ett barns mössa och Kurre hade lånat ett barns strumpa som mössa. Igår fick vi ett stort brev. Vi kunde läsa att Kurre och Ugglis undrade lite om påsken. De skrev också att de hade gömt ett påskägg i skogen som vi skulle få leta efter. De undrade också om vi tycker om möss och kottar... Vi skyndade oss ut och leta, till slut hittades ägget. Vi hade tur som inte hittade möss i ägget, istället låg där små lappar med bokstäver. Vi satte upp dem på tavlan och så började funderandet och diskussionerna om vad det skulle stå. Till slut blev det följande mening: Titta i frysen. I frysen hittade vi piggelinglassar. Under tiden vi åt glass tittade vi på filmavsnitt av "Lotta på bråkmakargatan" och "Bullerbyn", det handlade om när de firade påsk. Tack Ugglis och Kurre för glassen! Vi önskar er en Trevlig Helg och en Glad Påsk! Marie, Sussie, Pia och Nina
0 Comments
Veckan började med skapande av fina kaniner till påsk. Dragspelspappret vi använde som mage var spännande att se när det vecklades ut. Ta gärna med hem. Efter önskemål har vi haft rörelsebingo.
På språklekarna har vi gjort en bildserie och skrivit text till. Man fick tänka ut en början, innehåll och slut på sagan. Blev härliga berättelser. Vi har arbetat i Skolplus med ljudenlig stavning, där ljuden/orden byts ut mot bokstäver. VI har tillsammans skapat ord av några bokstäver som stod skrivna på tavlan. Oj så många ord man kunde bilda av ett fåtal bokstäver. Ett tips att varje ord ska ha en vokal i sig. Vi har tittat på Bokstavslandet och arbetat med bokstaven Gg. Vi har spelat ordbingo med olika djurord. Vi har tittat på en film med Eva Funck där hon berättar hur det kommer sig att vi kan se och varför en del är närsynta eller översynta. Vi har tittat på en bild med två olika motiv. Man skulle fokusera och titta i 30 sekunder på ett kryss och sen flytta blicken till ett vitt fält. Vad hände då?Några lyckades se den nya bilden. På idrotten blev det repris på förra veckans lek där vi tränade kroppsdelar för att sen vara snabb till konen med rätt färg. Det blev också dans till musik och när den tystnade skulle man bege sig till en rockring där man i par fick olika uppdrag. Just nu leks det mycket skola, även rektorn har en roll i leken. Den här veckan har flera varit sjuka och vi hoppas alla är friska till måndag. Trevlig helg önskar Sussie Marie Nina & Pia Veckan före sportlovet arbetade vi med tallinjen på matteleken. Bland annat hoppade vi på stor tallinje på golvet. Två barn står vid sidan av tallinjen, båda har varsin kompis som är tärningshämtare. När man kastat tärningen hoppar man så många hopp som tärningen visar och talar sedan om vilket tal man står på, tärningshämtaren hämtar tärningen och därefter är det den andres tur att kasta tärningen och hoppa. Det gäller att ha turen och komma först i mål, totalt 30 hopp. Mycket uppskattat, alla hann inte både hoppa och vara tärningshämtare så barnen ser fram emot att leka denna lek ännu en gång.
Den här veckan har vi fokuserat på femhopp på tallinjen samt bygga "femstaket". Vi hällde ut hela lådan med kaplastavar och funderade över hur många det kunde vara, förslagen var många allt från 99 stycken till 5000. Alla fick tillsammans bygga staket av stavarna, därefter räknade vi tillsammans med femhopp. Vi kom fram till att det var 650 kaplastavar i lådan. Barnen har också, tillsammans med kompis, räknat olika föremål genom att lägga dem i femgrupper, därefter bygga femstaket med kaplastavar eller stora tändstickor. Efter detta på papper skriva vad man räknat, rita staketen samt skriva talet de kom fram till. Engagemanget var stort. Experimentet denna gång visade hur vatten i en burk kan "rinna" uppåt i en flaska som hålls upp och ned i burken med vatten. Experimentet börjar med att man häller väldigt kallt vatten i burken och kokhett vatten i flaskan, därefter häller man ut det varma vattnet ur flaska och vänder den upp och ned i burken. När luften i flaska svalnar minskar dess tryck på vattenytan. Luften utanför flaskan har då ett högre tryck på vattenytan och trycker in vatten i flaskan. Barnen har haft yoga även denna vecka, samt idrott ute då vi lekt olika rörelselekar och bland annat tränat på vad olika kroppsdelar heter. På bildämnet har vi förberett fjärilstemat. Veckans fjörilsbild gjordes av färgtryck med kork och klippta vingar av färgat papper. Nedan kan ni se smakprov på ett par fjärilsbilder. Trevlig helg Marie, Sussie, Pia och Nina I måndags hade halva gruppen avslappnande yoga och den andra gruppen hade bild som sen bytte. Vi limmade stansade fjärilar på en målad trädstam till vårt fjärilstema vi kommer att arbeta mycket med längre fram. På bilden framöver kommer vi ofta göra något med fjärilar.
På språklekarna har vi lekt ett "skepp kommer lastat". Vi skickade ett ord och nästa ska komma på ett nytt ord på sista ljudet i ordet man fick. Vi har spelat ljuddomino i par på samma sätt. Det var ganska knepigt, Barnen har fått bilder och räknat ut hur många ljud som finns i ordet och satt det under rätt siffra. Det gick jättebra. På idrotten blev det rörelser till musik och dansstopp. Anton kommer snart att vara föräldraledig ett tag och då kommer Linda ta över hans arbete. På lekstunden har bygget av pärlplattor satt ny fart, mycket avancerade skapelser. Önskar er ett härligt sportlov med mycket utevistelse i det sköna vädret vi tycks få. Sussie Marie Nina & Pia Vi har haft en mycket händelserik vecka. Måndag morgon trodde vi att vi skulle ha språklekar och mattelekar men då hittade vi ett stort brev från Ugglis och Kurre. I brevet blev vi inbjudna till skattjakt, såå roligt. Vi skulle ut och leta efter elva lappar med siffror. När vi kom in satte vi upp lapparna på tavlan, men hur skulle siffrorna hjälpa oss att hitta skatten? Efter många många funderingar och flera förslag kom någon på att siffrorna motsvarade bokstäver i alfabetet. Varje färg på lapparna var ett ord. Då fick vi räkna ut, siffra för siffra, vilken bokstav den motsvarade, och sedan bilda ord. Vi kunde till slut läsa att vi skulle titta i ugnen, och där fanns en påse full av små nallar med hjärtan. Vi har haft en fantastisk skridskodag tack vare initiativ från föräldragruppen "idrott och hälsa". Barnen hade sett fram emot dagen med stor förväntan, några var dock lite oroliga för de tyckte att de inte kunde åka men alla åkte med glädje och alla var så nöjda efteråt. Dagen innan hade vi sett en film för barn om isvett, därför kunde de mycket då ett par föräldrar pratade med barnen om isvett. Det var spännande att låtsas ramla i en isvak och sedan dra sig upp med hjälp av isdubbar. De testade också att dra upp varandra ur "isvaken" med hjälp av räddningslina. Det fanns även möjlighet att pimpla, tyvärr blev det inget napp. STORT TACK till alla föräldrar som ordnade denna härliga dag, och alla som var där och hjälpte oss att knyta skridskor! TACK!! I onsdags fick alla barn en hemlig kompis. Vi pratade om hur man kan visa att man är en hemlig kompis, till exempel vara extra snäll, hjälpa till, trösta... På slutet av dagen var det några som listat ut vem som var deras hemliga kompis, men det var lite knepigt. Barnen vill göra detta igen, självklart ska vi göra det. Det här behöver tränas mer, och vi "fröknar" vill också vara med nästa gång. Skolan och förskolan har haft besök av Gåspennan, två vuxna killar som sjunger rörelsesånger, främst om matematik och svenska. Förskoleklassen hade första passet med dem ute på skolgården. Mycket medryckande musik och duktiga killar som drog igång alla barn. Gåspennan kan man se på youtube. På matteleken har vi använt tallinjen. Vi hoppade på den, letade efter tal, räknade addition och listade ut hemliga tal. Alla gjorde sedan sin egen tallinje, själv eller tillsammans med en kompis. Några blev mycket engagerade och fick lov att förlänga sin remsa om och om igen då de skrev fler och fler tal. Några fortsatte även på torsdag och fredag med detta på lekstunden. Vi har spelat rörelsebingo, på skolplus. Alla får varsin spelbricka med olika figurer. Vi visar på smartboarden ett hjul som snurrar, efter en stund stannar den på en figur, har man den på sin bricka lägger man en markör där. Därefter följer 30 sekunder med en rörelseövning som visas på film och som alla gör samtidigt. Så snurra vi hjulet igen... Först fem markörer i rad har fått bingo. Barnen tyckte det var mycket roligt. Trevlig helg Marie, Sussie, Pia och Nina Vi började med en lite pratig tisdag, många som ville komma till tals.
Arbetet med ugglor har fortsatt och vi har sett en film om ugglor. Även vår Ugglis blir väl omhändertagen och får alltid vara med och leka. Inför alla hjärtans dag har vi frågat barnen "Vad är kärlek"? Många härliga kommentarer. Flera berättade även att dom var kär i någon. Ett par har sedan länge även bestämt att dom ska gifta sig. Vi utförde ett experiment med att blåsa upp en ballong och frågade vad som händer om vi sticker en grillpinne genom ballongen. Alla var givetvis övertygade om att ballongen skulle spricka. Oj så spännande när pinnen skulle in i ballongen, Knäpptyst och många höll för öronen. Vi lyckades och flera från klass 1 stod utanför dörren med stora ögon. På språklekarna har vi undersökt vad som händer när man tar bort första ljudet i ord. Det har arbetats i skolplus med Bokstavståget på ipads. Vi har läst sagan om "Stures nya jacka". När det var som mest spännande på slutet stoppa vi sagan och alla fick skriva och rita ett eget slut. Blev fantasifulla berättelser som vi läste upp för alla (dom som ville). På idrotten blev det rockringslek och Gäddan. Blev ett lite kortare pass pga. kylan. Torsdag 18/2 blir det ingen idrott med Anton. Vi kommer att få besök av Gåspennan som har skapat sång med bl.a. svenska och matematiktema. Med anledning av Covid-19 kommer vi att träffas utomhus. Ses imorgon Sussie Marie Pia & Nina Vi har fått ett stort brev från våra inneboende kompisar. Barnen listade snabbt ut att det var Ugglis som skrivit brevet för det var skrivet med små bokstäver, gemener, och det kan inte Kurre. I brevet kunde vi läsa att Ugglis och Kurre undrade om vi ville leka kurragömma med dem nästa dag. Självklart ville vi det! Redan nästa morgon hade de gömt sig, Ugglis satt på en hylla i ett hörn och Kurre hade gömt sig uppe på en taklampa, tur att den inte ramlade ner... Efter första rasten hade Ugglis lånat en av barnens hjälmar, men då var han ganska lätt att hitta. Efter lunchrasten var det lite knepigare, men efter en stund såg ett av barnen dem sitta ute på altanen. Etersom vi har Ugglis boende hos oss har vi nu lärt oss lite mer om ugglor. Berguven, en av världens största ugglor, är väldigt stor. Vi kollade med måttband hur långt är egentligen 70 cm som är berguvens längd, barnen blev imponerade. Ännu mer överraskade blev de då vi mätte ut vingbredden som är 170 cm, den väger dessutom 4 kg, som fyra mjölkpaket. Vi jämförde storleken med världens minsta uggla, kaktusugglan. Vi pratade om hur ögonen sitter på ugglor till skillnad mot andra fåglar. Ugglans ögon sitter som på människan och vi måste vrida huvudet för att se åt sidan. Ugglan kan kan vrida huvudet nästan ett halvt varv, men det kunde ingen av oss. Det är tur för ugglan, då har den lättare att upptäcka sitt byte, ofta en mus eller råtta, då den jagar på natten. Ugglan har tre ögonlock, ett för att blinka, ett för att sova och ett för att hålla ögat rent. Ugglans dåliga bordsskick kom också på tal, den har ju inga tänder så den håller i bytet med sina vassa klor och drar sönder bytet med näbben. Eftersom den sväljer både päls, skelett och tänder så spyr den upp detta i bollar. Tornugglan kan äta tusen möss på ett år. Vi såg tre mycket korta filmer om ugglor. På matteleken har barnen fått höra en saga om dubbelt och hälften. Under tiden sagan berättades gällde det att lösa problem som handlade om dubbelt och hälften, alla fick svara samtidigt genom att hålla upp x antal fingrar. Barnen har, två och två, spelat "dubbelt upp", vilket blev mycket uppskatta och många spelade flera omgångar. Vi tittade också på "Livet i mattelandet" avsnittet handlade om dubbelt. Vi har också lekt med tallinjen, det gällde att blunda och sedan lista ut vilka tal jag suddat bort på tallinjen. Hoppa på tallinjen har vi också tränat. Ex, stå på 4 och hoppa 5 steg uppåt på tallinjen, var kommer du? Vi ökade svårighetsgraden, och till slut kom en riktig utmaning: Stå på 6, hoppa två steg uppåt, fyra steg nedåt och fem steg uppåt, var kommer du? Arbetsuppgiften handlade om problemlösning (på olika nivåer). Ex. Maja och Emil skulle gå till hagen och mata hästarna, de tog med sig fem äpplen. När de kom till hagen fanns där två hästar. Hur många äpplen fick varje häst? Spännande att höra alla lösningar. Barnen ville gärna visa sina lösningar här på bloggen, se nedan. Veckans experiment handlade om att hälla matolja i färgat vatten, vad händer då? Be gärna ditt barn berätta om experimentet, ledtrådar är flyter och densitet/tyngd. Barnen har gjort mycket fina teckningar med hjärtan. Konturerna på alla hjärtan är gjorda av fin sand, därefter målades bilden med vattenfärg. På idrotten var det väldigt kallt ute, det gällde att hålla igång, och det gjorde barnen bra med kull- och bollekar. Barnen är väldigt roade av att bygga med våra stora, mjuka klossar. Nedan kan ni se en bild på ett stort bygge. Måndag 8/2 är det studiedag, alltså ingen förskoleklass utan fritids hela dagen. Tips: Här kan ni se en 18 minuter lång föreläsning om hjärnan, forskning och appen Vektor: UR Samtiden - Små barns hjärnor och lekfullt lärande: Så kan hjärnforskningen bidra till en bättre skola | UR Play https://urplay.se/program/202200-ur-samtiden-sma-barns-hjarnor-och-lekfullt-larande-sa-kan-hjarnforskningen-bidra-till-en-battre-skola?fbclid=IwAR3XFeeqqaGw0AucyNYXiIP8ht5PlnUnyeXiR96pTJhB4tS9LJCyInTDyz0 Vi önskar er en trevlig helg! Marie, Sussie, Pia och Nina Veckan inleddes med mattelek och språklekar. Vi har tittat på bilder och listat ut vilket nytt ord det blir om man lägger till ett ljud före. Barnen har visat bokstäver för kompisarna som får berätta vilket ord det blir, en till kompis ställer sig först och vad blev det för ord nu? Vi har sett "Vera går vilse" och pratat om att stanna kvar om man gått vilse. Många berättade att dom gått vilse i affären och hur det kändes. Vart ska jag jag ringa om jag behöver akut hjälp? Sen blev det "röris". På idrotten fick barnen svårt att fokusera eftersom brandlarmet gick på S:t Olofs skola och brandbilen kom dit. Blickarna ville hellre titta på brandbilen och några tyckte att man såg rök i fönstret. Lekarna vi gjorde var kedjekull och pepparkakskull. När vi gick in för att äta frukt var samtalsämnet givet. Vi repeterade hur vi gör om brandlarmet går. Vi har skrivit i "Min bok" om vad som gör mig glad. Det var många fina tankar om att träffa kompisar eller att jag bli glad av att hjälpa någon annan. Vi har gjort ett experiment där vi började med att fråga hur många vattendroppar dom tror får plats på en (gammal) 5 krona. Alla utom två trodde mellan 0-10 droppar. Vi la upp storbild så alla kunde se och den spännande räkningen kunde börja. Oj så många droppar som fick plats, 67 stycken. Vi kunde se hur vattnet låg ovanpå myntet, hm? Ordet vattenmolekyl från förra veckans experiment kom många ihåg och molekylerna tycker om varandra så dom håller ihop ganska hårt. Nu hörde vi ordet ytspänning som gör att vattendropparna inte rinner av. Till slut spricker bubblan pga. gravitationen. Vi provade att hälla diskmedel i vattnet men det gick inte alls. Alla trodde det berodde på att myntet var smutsigt. Men diskmedlet tar bort ytspänningen. Sen ville många prova själva men det var inte lätt att hålla koll på räkningen. På bilden gjordes färgglada tulpaner med hjälp av handavtryck. Önskar alla en trevlig helg i ett härligt vintervitt väder Som ni säkert vet flyttade Kurres kompis Ugglis in till förskoleklassen efter jullovet. Den här veckan har hon lånat våra ipads, då hade hon hörlurar på huvudet, hon har också busat med våra hinkar som vi har då vi torkar borden. I går gömde sig Ugglis i vårat skåp, men det var inte så bra gömställe, för det var ett vitrinskåp...
Varje gång något litet händer med Ugglis eller Kurre tar brevskrivandet fart igen hos barnen. Härligt! På matteleken har vi bekantat oss med begreppet "dubbelt", vilket är ganska klurigt. Vi gör praktiska övningar med olika material samt hoppar dubbelt på tallinjen. På bilden har barnen gjort fina hjärtan att ge till någon de tycker om, vi passade också på att uppmärksamma "kramens dag" som var i går, torsdag. Barnen klippte ut hjärtan i kartongpapper, därefter fick de skriva något fint i hjärtat och sedan limma dit paljetter och glitter. På idrotten hade vi en samarbetsövning då barnen, i små grupper, skulle bygga något av snö. Samarbetet gick mycket bra och det blev fina skapelser, såsom snögubbar, kaniner och en snölykta. Efter detta lekte vi banankull, då blev det full fart. Vi har gjort experiment med is och vatten. Färgad is lades i ett glas varmt vatten och ett glas kallt vatten. Först fick barnen fundera på vad som skulle hända. Alla var överens om att isen skulle smälta men ingen hade någon tanke om vad som skulle hända med färgen. Det visade sig att färgen i isbiten spred sig väldigt snabbt i det varma vattnet men ganska långsamt i det kalla, det beror på att vattenmolekyler rör sig snabbare i varmt vatten än i kallt. Det är väldigt blött ute, skicka med extra kläder såsom strumpor, byxor, vantar... Vi har bara ett torkskåp till 32 barn, så det är svårt att hinna få torra kläder till nästa rast. Vi förstår att det kan vara svårt att ha koll på vad som finns på ert barns hylla, men det är bättre att det finns för mycket än för lite kläder. Trevlig helg! Marie, Sussie, Pia och Nina |